智慧+應用場景
智慧化是信息化、智能化建設的最新階段，以深度學習、邊緣計算等前沿技術的融入為特征。傳統智能建筑是基于“信息-建筑”二元空間的系統；智慧建筑是基于“人-信息-建筑”三元空間的系統。智慧建筑以建筑物為平臺，基于對各類智能化信息的綜合應用，集架構、系統、應用、管理及優化組合為一體，具有感知、傳輸、記憶、推理、判斷和決策的綜合智慧能力，形成以人、建筑、環境互為協調的整合體，為人們提供安全、高效、便利及可持續發展功能環境的建筑。
智慧化建筑的整體架構如下圖所示：
最底層是現場的各種設備，通過邊緣側的網關連接到數據中臺，也可直接將現場已有的系統接入數據中臺。
數據中臺為上層的業務場景提供數據傳輸、數據存儲、數據清洗、數據分析、數據應用、設備管理、權限管理等共性技術支撐。
業務場景層與具體的業務場景特點相關聯，支持智慧樓宇、智慧園區、智慧醫院、智慧安防、指揮中心、智慧校園等場景。
展示層通過數字化大屏、綜合管理門戶、用戶服務門戶等方式，以瀏覽器或客戶端等形態與不同類型的用戶進行交互。
智慧化建筑的整體架構如下圖所示：
最底層是現場的各種設備，通過邊緣側的網關連接到數據中臺，也可直接將現場已有的系統接入數據中臺。
數據中臺為上層的業務場景提供數據傳輸、數據存儲、數據清洗、數據分析、數據應用、設備管理、權限管理等共性技術支撐。
業務場景層與具體的業務場景特點相關聯，支持智慧樓宇、智慧園區、智慧醫院、智慧安防、指揮中心、智慧校園等場景。
展示層通過數字化大屏、綜合管理門戶、用戶服務門戶等方式，以瀏覽器或客戶端等形態與不同類型的用戶進行交互。
（1）智慧校園
智慧校園旨在提高校園信息服務和應用的質量和水平，建立開放、創新、協作和智能的綜合信息服務平臺，教師、學生和管理者通過該平臺進行互動、共享和協作，實現校園資源的高效利用。管理者通過教學大數據采集、分析及全景管控，做出科學的管理決策。為教師提升信息技術的應用能力，實現資源沉淀高效、教學設計輕快、課堂互動深入、課后分析即時的智慧化教學模式。為學生提供智能靈動的學習空間和學習平臺，實現隨時隨地的碎片化學習、因材施教的個性化人才培養、促進學生綜合素質全方位發展。
智慧園區著重于實現全面感知、傳遞以及園區各個環節的整合，并分析人、物、企業及園區管理功能系統之間的各項關鍵信息，從而對園區管理、企業生產、節能環保、公共安全、政府服務、商貿流通等多種園區需求做出智能響應，構建園區智慧化體系，形成安全、便捷、高效、綠色的園區發展形態。
（3）智慧樓宇
智慧樓宇以樓宇可視、可管、可控為目標，以“以人為本、綠色發展”為核心思路，可實現智慧辦公、智慧停車、BIM樓宇可視化、樓宇能耗管理等應用場景，通過設備、應用、數據聯動和集中管理，達到提高人員工作效率、提升物業服務品質、優化用戶工作和生活體驗的目的。
（4）智慧安防
智慧安防以“視頻+AI” 為核心，建成泛在互聯、智能感知的物信融合體系，利用信息通信等技術手段感知，監測物理空間和虛擬空間的生產生活運行態勢，實現數據的互聯互通、信息共享、聯動控制、智能分析，并基于大數據的深度學習算法，為客戶提供更高效、更精準、更優質的安防服務新體驗，把事件隱患抑制于萌芽之中，做到真正的平安。
（5）智慧醫院
智慧醫院是以物聯網技術為基礎，以各種應用服務為載體而構建的集診療、管理和決策為一體的新型醫院。在醫院信息化的基礎上可實現遠程醫療、遠程手術和病歷信息的管理，優化醫療服務流程，提升醫療服務能力，提高醫療服務效率，實現醫院科學化管理，從而構建新型的醫院服務模式和管理模式，實現醫院業務系統與智能化系統相融合。
（6）指揮中心
指揮中心是通過計算機信息系統打造智能化指揮決策中樞，為基層現場提供數據支撐，為領導提供輔助決策，實施共聯共享運行機制。減少層級、簡化流程、平戰結合，提升日常管理的效率，加強應急指揮的統一聯動。
